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春暖花开 桃花灼灼 永修凤凰山桃花节17日开幕

2019-09-16 20:15 来源:IT168

  春暖花开 桃花灼灼 永修凤凰山桃花节17日开幕

  明确提出要“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力”。对给予容错的干部,考核考察要客观评价,选拔任用要公正合理。

我们要通过研究读者、研究时代,转变焦点,提高新闻内在品质。要积极推进基层党建工作创新。

  “陶冶”鼓励:鼓励干部职工参加书画摄影作品展、文艺汇演、“和谐家庭”创建活动,引导和激发干部职工的进取意识和团队精神。在广东、河北考察时,总书记指出,要做群众的先生,先做群众的学生,多同群众交朋友,多向群众请教,真正悟透群众是真正的英雄。

  中央和国家机关局处级干部是各单位的中坚力量,发挥着重要作用,但也面临着各种诱惑和考验。去年以来,湖北省通过在省直机关广泛开展“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”活动,引导机关党员干部切实当好勤奋学习的表率、改进作风的表率、优化发展环境的表率,为“富强湖北、创新湖北、法治湖北、文明湖北、幸福湖北”建设作出积极贡献,有力促进了经济社会各项事业的发展。

《光明日报》改文风,可以改轻松,但不能改肤浅。

  二要心系民生,以服务群众为本。

  (作者系新疆阿勒泰地委委员、组织部长)来源:中国组织人事报凡此“在其位不谋其政”,不仅损害了群众的利益,也反过来阻塞了自己的成长通道。

  三要严格学习制度,健全约束机制。

  教育的主要内容有马列主义与民族统一战线下的阶级教育,党的思想意识的基本教育,以及各种社会常识、文化识字教育。因此,从现在起,要采取以下对策。

  支部委员会应定期召集会议,计划与检讨党政军民的各种工作。

  在这里,大家可以了解到,在大革命时期,第一任部长毛泽东同志为中央组织部的历史书写的开篇一页,他兼任部长时,在加快发展党员、建立和健全支部组织、巩固党的纪律方面开展了卓有成效的工作。

  党的十八大报告有6个方面最显著的特点和最突出的贡献:一是报告进一步阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质,确定了科学发展观在党和国家工作中的指导地位;二是报告进一步阐述了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的基本内涵及其相互辩证关系;三是报告系统阐述了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,描绘了未来的宏伟蓝图;四是报告系统阐述了加强社会主义核心价值体系建设,从国家、社会和个人三个层面提出了“三个倡导”,积极培育社会主义核心价值观;五是报告深入阐述了大力推进生态文明建设,把生态文明摆上了重要位置,纳入了总体布局,提出了努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展问题;六是报告深入阐述了全面提高党的建设科学化水平,强调了建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,加强党的纪律建设等问题。在市直机关选树了市国土资源局、市人口计生委等20个先进单位,召开市直机关“阅读季”暨学习型党组织建设现场经验交流会,推广市国土资源局以学习型党组织建设为龙头、建设文化国土和市人口计生委坚持把学习型党组织建设作为促进人口计生工作科学发展的奠基石、动力源和推进器,不断创新人口计生工作新模式的先进经验。

  

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  孟子曰,“得天下有道,得其民,斯得天下矣。得其民有道,得其心,斯得民矣。”互联网既是社情民意的“晴雨表”,也是改善公共服务的“加速器”,通过网络问政,织就造福人民的互联网,不仅是转变政府职能的必须,更是实现“两个一百年”奋斗目标的重要保障。

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今日谈|杭州民办初中派号结果出来了,但我有三问

党的十八大报告指出,要学习党的历史,弘扬党的优良传统和作风,教育引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、权力观、事业观。

来源:浙江在线
作者:评论员 王玉宝    责任编辑 杜博
2019-09-16 17:35:09

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教育者不能随社会潮流“闻鸡起舞”、裹挟其中,应有立足教育本质的定力和远见,不要挟社会需求放大自身利益。有一些职业,注定承担着神圣使命,需要灵魂付出坚守。

  杭州民办初中招生电脑派号结果出来了。1万多学生争夺2420个电脑摇号名额,自然是有人欢喜有人愁。最终平均“中奖率”4.7∶1,大大高于去年,为历年来最高之一。而最高的杭州锦绣中学派位比达到了8.5∶1。背后的原因,一方面是今年的六年级毕业生增多,另一方面也与民办初中入学竞争近年来愈演愈烈有关。

  据说,“放榜”的时候,很多人到现场盯着大屏幕看;有的家长,放下手头工作,亲自到场;18所民办初中校长,全部就地“坐镇”;记者肩负“神圣使命”,替熟人提前打探;连公证员也来了。众人皆作如临大敌状。然后,摇中的喜极而泣,漫卷诗书喜欲狂。没中的垂头丧气,一副落寞相。

  最是可怜,天下父母心,饱受煎熬。说起来,都是为了孩子。中,还是没中,这学都得上。这里面,可说道的还真不少,但我只想问三个问题。

  一问:现在大家几乎都默认这种激烈竞争的现实,中的高兴,没中的认命,家长基本也默认了这种现实。但是,这种现状合理吗?

  事实上,杭州的民办初中不是没有争议。此所谓民办,在全国都有较强的特殊性。它挂着“民办”的牌子,实际上是不是真的民办却受到质疑。他们面世之初,学校用的是国家资源,教师是国家的编制,但一挂上民办就可以多收费。像文澜、建兰本就是由原来的学军、杭二中等公办学校的初中部变身而来。这是当初杭州基础教育改革,留下的“国有民办”的口子。

  这究竟是否合理,自说公说公有理婆说婆有理。但目前的现实来看,它确实延续并强化了原有教育资源不平衡格局。这种结果,显然与国家教育改革的导向不一,令人遗憾。

  二问:按照所谓的制度来看,派号之后,那些没有“中奖”的学生,接下来貌似还有机会,那就是接受面谈,再由此选拔一部分学生。那可是一场十八般武艺样样比拼的“大擂台”。但我只想问,虽然杭州市教育局三令五申,严禁将奥数等学科竞赛情况与招生挂钩,这一点民办初中真的能做到吗?

  让我们看一眼如今小学奥数的行情。杭州“希望杯”一试风波过去不久,一万多名学生涌入郊区考点,险酿安全隐患。大家以为,这下可以取消复试了吧。谁知,晃晃悠悠之中,“希望杯”主办方屹立不倒、强势回复——复试继续!为什么奥赛如此吃香?央广新闻报道,杭州的一些小学,一年级学奥数的比例竟然达到60%,高年级甚至高于80%。由此,可见民间学奥数需求之旺盛!

  但你要说这些学生纯属出于对数学的天真兴趣,那你就未必太天真了。不管你信不信,我是不信的。说到底,还是奔着民办初中入学竞争去的。所以,民办招生报名和面谈的具体操作中,是不是真的与获奖证书“绝缘”?现实中,这一点恐怕不容乐观。不少家长反映,报名时登记获奖证书,乃至面谈时考奥数题的情形并非没有。由此而助推的小学奥数热,不仅极大危害小学生的学习兴趣,也把国家的教育招生禁令置于尴尬境地。

  三问:教育竞争白热化何时是个头?

  按说,教育的竞争,某种程度上反映了社会对教育的重视,未尝不好。但是,一旦竞争白热化,各种培训、攒证、奥数成了风尚,那么那些即便心疼孩子的家庭,也不得不被“绑架”上竞争的“战车”,让孩子被迫在各类培训班疲于奔命,让自己被迫投入巨大财力和精力。同时,一些学校和老师也在这种充满利益的竞争中迷失。这样的竞争,无论对孩子、家庭还是国家未来,无疑有害。

  教育竞争作为一种社会现象,归根结底是社会阶层变化的映射,是“社会存在”的反映。一方面,中国人历来崇文重教,信奉读书好有出路,必然对子女教育投入大量精力。另一方面,近四十年改革开放,造就了一个越来越庞大的富裕阶层。民众财富的聚集效应,能量惊人。具备一定物力财力的家庭,必然要在教育上体现出自身的“与众不同”。越来越多的家庭这么做,必然导致优质教育资源的紧张化格局,从而催生激烈竞争。

  要消除这种时代附带的“肿痛”很难,也需要假以时日。我们可以劝说普通家庭想开点,把重点放在素质教育上。但在普遍性竞争面前,这种劝说是苍白的。这种局面,就尤其需要我们的政府和教育界,保持一种高于普通家庭的清醒和超脱。教育者不能随社会潮流“闻鸡起舞”、裹挟其中,应有立足教育本质的定力和远见,不要挟社会需求放大自身利益。有一些职业,注定承担着神圣使命,需要灵魂付出坚守。

  而监管教育的政府,更是如此。在自己的政绩考核中少掺入一点应试的功利。对人民负责,能优化的制度尽快优化。特别是,应对民众的教育需求,必须舍得花真金白银扩大优质教育资源,确保城市人口急剧膨胀后的基本教育公共产品供给,避免从入园难到考试热的升学焦虑。同时,相关监管制度严格执行,坚定守护红线,对教育界违背招生政策的违规之举严惩不贷。只有教育者和政府首先做好引导,坚定自身角色和原则,社会才可能被向着好的方向引导。

标签: 杭州民办初中招生电脑派号

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